Zur Vermittlung von Film im Schulbuch
Film und Medien beeinflussen die Alltagswelt von Kindern und Jugendlichen stärker als je zuvor. Gleichzeitig finden sich kaum aktuelle Forschungsansätze zur Filmpädagogik, sodass der vorliegende Band zum Thema „Film“ in der Schule eine Lücke schließen kann und erstmalig eine historisch vergleichende Studie zu Lernmitteln und Schulbüchern enthält, deren Inhalte in Hinblick auf die Subjektkonstituierung untersucht werden.
Film und Medien beeinflussen die Alltagswelt von Kindern und Jugendlichen stärker als je zuvor. Gleichzeitig finden sich kaum aktuelle Forschungsansätze zur Filmpädagogik, sodass der vorliegende Band zum Thema „Film“ in der Schule eine Lücke schließen kann und erstmalig eine historisch vergleichende Studie zu Lernmitteln und Schulbüchern enthält, deren Inhalte in Hinblick auf die Subjektkonstituierung untersucht werden.
| Autor: | Schippling, Kristina |
|---|---|
| ISBN: | 9783781524750 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 182 |
| Produktart: | Buch |
| Verlag: | Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG |
| Veröffentlicht: | 07.09.2021 |
| Untertitel: | Eine diskursanalytische Studie zur pädagogischen Subjektivierung |
| Schlagworte: | Althusser Bildungsmedien Filmpädagogik Heuristik Medienpädagogik Michel Foucault Schulbuch Subjektkonstituierung Subjekttheorie |