Unpolitische Jugend?
In der Studie werden politische Orientierungen von Jugendlichen im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen untersucht. Hierfür werden Ansätze der Schulkultur-, der Rechtsextremismus- und der Gewaltforschung miteinander verbunden und an modernisierungs-, sozialisations- und anerkennungstheoretische Diskurslinien angeknüpft. Dabei verbindet die Studie in einer neuartigen Weise quantitative und qualitative Forschungszugänge. Auf der Basis eines repräsentativen Jugendsurveys unter 13- bis 16-Jährigen an allgemein bildenden Schulen in Sachsen-Anhalt und Nordrhein-Westfalen geht die quantitative Teilstudie der Herausbildung unterschiedlicher politischer Orientierungen nach. In der qualitativen Studie werden in exemplarischen Fallstudien vier Schulen als kontrastierende Anerkennungs- und politische Bildungsräume rekonstruiert.
| ISBN: | 9783531146997 |
|---|---|
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 377 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Böhm-Kasper, Oliver Fritzsche, Sylke Helsper, Werner Krüger, Heinz-Hermann Pfaff, Nicolle Sandring, Sabine Wiezorek, Christine |
| Verlag: | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Veröffentlicht: | 27.06.2006 |
| Untertitel: | Eine Studie zum Verhältnis von Schule, Anerkennung und Politik |
| Schlagworte: | Erziehungswissenschaft Gesellschaft Jugend Jugendsoziologie Politik Schule Soziologie |
Dr. phil. Werner Helsper ist Professor für Schulforschung an der Martin-Luther-Univerität Halle-Wittenberg. Dr. phil. Heinz-Hermann Krüger ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.