Übungen für den Laut S
Das S ist in der Regel einer der letzten Laute, die ein Kind lernt. Dies liegt unter anderem daran, dass die Bildung eine sehr präzise Zungenspannung erfordert. In der deutschen Sprache gibt es 2 Varianten des Lautes. Stimmhaft (summend) von Vokal oder stimmlos vor Konsonant und am Ende einer Silbe bzw. eines Wortes. Die Artikulation des Zischlautes S bereitet Kindern im Vorschulalter häufig noch Probleme. In der Fachsprache wird die Schwierigkeit bei der Lautbildung des Lautes S Sigmatismus genannt. Bis zum 4. Lebensjahr entsprechen Probleme bei der Lautbildung des Lautes S der ganz normalen Sprachentwicklung und sind kein Anlass zur Beunruhigung. Wichtig ist zu diesem Zeit nur, dass das Kind in der Lage ist, den Laut von anderen Lauten zu unterscheiden und dass die Mundmuskulatur altersgerecht entwickelt ist. Bis zum Eintritt in dieSchule sollte das Kind dann in der Lage sein, alle Laute der Muttersprache fehlerfrei auszusprechen.
| Autor: | Willikonsky, Ariane |
|---|---|
| ISBN: | 9783943155006 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 48 |
| Produktart: | Geheftet |
| Verlag: | FON-Fachverlag |
| Veröffentlicht: | 07.02.2013 |
| Untertitel: | Lautdifferenzierung - Lautanbahnung - Lautstabilisierung |
| Schlagworte: | Kinder- und Jugendliteratur Lautanbahnung Lautdifferenzierung Lautstabilisierung Lese- und Schreiberwerb in der Grundschule Logopädie Therapiematerial Vorschule Übungen für den Laut S |