Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen
Heterogene Klassen bestimmen die Unterrichtsrealität. In den Beiträgen des Bandes geht es daher um die Schlüsselfrage, wie (fremd-)sprachliche Lehr-/Lernprozesse gestaltet werden sollen, um mehrsprachige Lernausgangslagen von Schüler/inne/n, die durch herkunftssprachliche und/oder fremdsprachliche Vorkenntnisse bedingt sind, als Potenzial nutzen zu können. Es werden bewährte und innovative Konzepte und Modelle beleuchtet, Einblicke in laufende Forschungsarbeiten gegeben sowie Projekte aus der Lehrpraxis vorgestellt.
Heterogene Klassen bestimmen die Unterrichtsrealität. In den Beiträgen des Bandes geht es daher um die Schlüsselfrage, wie (fremd-)sprachliche Lehr-/Lernprozesse gestaltet werden sollen, um mehrsprachige Lernausgangslagen von Schüler/inne/n, die durch herkunftssprachliche und/oder fremdsprachliche Vorkenntnisse bedingt sind, als Potenzial nutzen zu können. Es werden bewährte und innovative Konzepte und Modelle beleuchtet, Einblicke in laufende Forschungsarbeiten gegeben sowie Projekte aus der Lehrpraxis vorgestellt.
| ISBN: | 9783830935063 |
|---|---|
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Englisch |
| Seitenzahl: | 248 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Rückl, Michaela |
| Verlag: | Waxmann |
| Veröffentlicht: | 17.10.2016 |
| Untertitel: | Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung |
| Schlagworte: | Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden Englischunterricht Erwachsenenbildung Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen Erziehungswissenschaft Fachspezifischer Unterricht Familiensprachen Fremdsprachendidaktik Fremdsprachenunterricht Herkunftssprachen Heterogenität Lehrwerkanalyse Lehrwerkgestaltung Lehrwerkrezeption Lehrwerkverlage Literaturvermittlung Mehrsprachigkeit Optimieren Schulpädagogik Sprachdidaktik Sprachunterricht interkulturelles Lernen produktive Fertigkeiten rezeptive Varietätenkompetenz transkulturelle kommunikative Kompetenz transkulturelles Lernen vorgelernte Fremdsprachen |