Relire ou ne pas relire
Cet ouvrage envisage l’activité de la relecture sous deux angles : dans le premier chapitre, les auteurs tirent un bilan critique sur les travaux des sciences cognitives à propos de la relecture : le principal reproche formulé est l’absence de prise en compte des apports des sciences du texte ;
Cet ouvrage envisage l’activité de la relecture sous deux angles : dans le premier chapitre, les auteurs tirent un bilan critique sur les travaux des sciences cognitives à propos de la relecture : le principal reproche formulé est l’absence de prise en compte des apports des sciences du texte ;
| Autor: | Cusimano, Christophe Gérard L. Karbanová, Alice |
|---|---|
| ISBN: | 9783631914168 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Französisch |
| Seitenzahl: | 140 |
| Produktart: | Gebunden |
| Verlag: | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Veröffentlicht: | 10.02.2025 |
| Untertitel: | Enjeux, stratégies et usages |
| Schlagworte: | Alice Christophe Cusimano Enjeux Gérard Karbanová Katarzyna compréhension lecture relecture |
Christophe Cusimano est professeur de linguistique française et membre du Cercle linguistique de Prague. Il enseigne et mène ses recherches en linguistique Département des Langues et Littératures Romanes de l’Université Masaryk de Brno.Alice Karbanová est docteure en linguistique expérimentale. Sa thèse de doctorat, qui fait le lien entre sciences cognitives et linguistique, porte le titre « Décoder la symphonie du langage et de la musique : la dynamique cognitive de l’interprétation des chansons ».