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Professionswissen von Lehrerinnen und Lehrern des Mathematik- und Sachunterrichts
"... man muss schon von der Sache wissen."
Nach der Diskussion verschiedener Sichtweisen von Kompetenz, Professionalität und des Wissens von Lehrerinnen und Lehrern wird ein eigenes psychologisch-kompetenztheoretisches Modell des Professionswissens vorgestellt.
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Nach der Diskussion verschiedener Sichtweisen von Kompetenz, Professionalität und des Wissens von Lehrerinnen und Lehrern wird ein eigenes psychologisch-kompetenztheoretisches Modell des Professionswissens vorgestellt.
1. Auflage
230 Seiten
eBook
Verlag Julius Klinkhardt, 30.11.2016
Deutsch
ISBN/EAN 9783781555327