Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung
Der Sammelband bündelt empirische und theoretische Beiträge zur Frage nach Möglichkeiten, Grenzen und Paradoxien der Professionalisierung von Lehramtsstudierenden am Beginn ihres Studiums.
Der Sammelband bündelt empirische und theoretische Beiträge zur Frage nach Möglichkeiten, Grenzen und Paradoxien der Professionalisierung von Lehramtsstudierenden am Beginn ihres Studiums.
| ISBN: | 9783781526082 |
|---|---|
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 284 |
| Produktart: | Buch |
| Herausgeber: | Fabel-Lamla, Melanie Frei, Peter Kowalski, Marlene Leuthold-Wergin, Anca Uhlig, Bettina |
| Verlag: | Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG |
| Veröffentlicht: | 18.12.2023 |
| Untertitel: | Theoretische Perspektiven und empirische Befunde |
| Schlagworte: | Lehramtsstudium Lehrerausbildung Lehrerbildung Praxisphase Professionalisierung Professionsforschung Studieneingangsphase Studierendenhabitus |