Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule
Die Studie verfolgte das Ziel, zentrale Faktoren zu identifizieren, die bei der Planung und Gestaltung von Peer-Learning- Settings im Übergang von der Kita oder vom Kindergarten in die Grundschule berücksichtigt werden müssen.
Die Studie verfolgte das Ziel, zentrale Faktoren zu identifizieren, die bei der Planung und Gestaltung von Peer-Learning- Settings im Übergang von der Kita oder vom Kindergarten in die Grundschule berücksichtigt werden müssen.
| Autor: | Kordulla, Agnes |
|---|---|
| ISBN: | 9783781522039 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 306 |
| Produktart: | Buch |
| Verlag: | Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG |
| Veröffentlicht: | 01.10.2017 |
| Untertitel: | Unter besonderer Berücksichtigung der Kinderperspektiven |
| Schlagworte: | Grundschule Kindergarten Kita Peergroup |