Langzeitpraktika als Lernräume
Dieser Band richtet den Fokus auf ein zurzeit viel diskutiertes Format in den Schulpraktischen Studien: das Langzeitpraktikum. In Deutschland vor allem als Praxissemester, in der Schweiz vielfach als Partnerschulkonzept angelegt, findet sich – trotz unterschiedlicher Konzeptionen – eine gemeinsame ZielSetzung: intensiver, realitätsnaher Praxisbezug in einem die Professionalisierung angehender Lehrpersonen fördernden Rahmen. Dieser Band bietet sowohl historische Bezüge, deren Bedeutung für die anhaltenden Reformen diskutiert werden, als auch eine Vielfalt konzeptueller Überlegungen an, die an der konkreten UmSetzung der Begleitung, Beratung und Kooperation anSetzen und Einblick in erfolgreiche Formate geben.
Dieser Band richtet den Fokus auf ein zurzeit viel diskutiertes Format in den Schulpraktischen Studien: das Langzeitpraktikum. In Deutschland vor allem als Praxissemester, in der Schweiz vielfach als Partnerschulkonzept angelegt, findet sich – trotz unterschiedlicher Konzeptionen – eine gemeinsame ZielSetzung: intensiver, realitätsnaher Praxisbezug in einem die Professionalisierung angehender Lehrpersonen fördernden Rahmen. Dieser Band bietet sowohl historische Bezüge, deren Bedeutung für die anhaltenden Reformen diskutiert werden, als auch eine Vielfalt konzeptueller Überlegungen an, die an der konkreten UmSetzung der Begleitung, Beratung und Kooperation anSetzen und Einblick in erfolgreiche Formate geben.
| ISBN: | 9783830939825 |
|---|---|
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 228 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Gröschner, Alexander Košinár, Julia Weyland, Ulrike |
| Verlag: | Waxmann |
| Veröffentlicht: | 21.03.2019 |
| Untertitel: | Historische Bezüge, Konzeptionen und Forschungsbefunde |
| Schlagworte: | Berufsausbildung Berufsmotiv Berufswahl Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden Erziehung, Schul- und Bildungswesen Erziehungswissenschaft Inverted-Classroom-Ansatz Langzeitpraktikum Lehramtsstudium Lehrerbildung Partnerschule Praktikum Praxislehrpersonen Praxisorientierung Praxisphase Praxissemester Projektarbeit Qualitätsentwicklung Schulpraktikum Schulpädagogik Theorie-Praxis-Verhältnis Unterrichtsvideo für die Hochschulausbildung |