Kontroverse Themen im Unterricht. Konstruktiv streiten lernen. Reclam Bildung und Unterricht
Dass im Unterricht offen kontrovers diskutiert wird, ist – im Rahmen der Demokratieerziehung – notwendig und selbstverständlich. Angesichts wachsender gesellschaftlicher Polarisierung wird allerdings zunehmend unklar, welche Themen in dieser Form behandelt werden können und wie angemessenes Verhalten bei problematischen Einstellungsmustern aussieht. Wie umgehen mit Migrations- und Klimafragen, mit Verschwörungstheorien oder geschichtsrevisionistischen Äußerungen? Johannes Drerup entwickelt eine praktische Orientierungshilfe für ein zunehmend unübersichtliches Handlungsfeld.
| Autor: | Drerup, Johannes |
|---|---|
| ISBN: | 9783150140956 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 159 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Reclam, Philipp |
| Veröffentlicht: | 16.07.2021 |
| Untertitel: | Drerup, Johannes – Streitkultur; Debatten; Demokratie-Erziehung – 14095 |
| Schlagworte: | Beutelsbacher Konsens Debatte Schule Debatte Unterricht Diskussion Schule Diskussion Unterricht Kontroversitätsgebot Multiperspektive Schule Multiperspektivität Schule Multiperspektivität Unterricht Pluralität Unterricht |