Interculturalidade e plurilinguismo nos discursos e práticas de educação e formação
Esta obra se debruça sobre territórios onde o português foi língua de colonização e está em contato dinâmico com outras línguas europeias e não europeias. São, pois, divulgados resultados de pesquisas e reflexões sobre a educação plurilingue e intercultural em língua portuguesa, em espaços geopolíticos diversos e com múltiplas configurações.
Esta obra se debruça sobre territórios onde o português foi língua de colonização e está em contato dinâmico com outras línguas europeias e não europeias. São, pois, divulgados resultados de pesquisas e reflexões sobre a educação plurilingue e intercultural em língua portuguesa, em espaços geopolíticos diversos e com múltiplas configurações.
| ISBN: | 9782807617551 |
|---|---|
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | metaCatalog.groups.language.options.portuguese |
| Seitenzahl: | 422 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Araujo e Sa, Maria Helena Ataíde Maciel, Carla Maria |
| Verlag: | Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Veröffentlicht: | 30.04.2021 |
| Untertitel: | Contextos pós-coloniais de língua portuguesa |
| Schlagworte: | Araújo Ataíde Carla Contextos Helena Interculturalidade coloniais discursos educação formação |
Maria Helena Araújo e Sá é professora do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro, Portugal, onde trabalha nas áreas do plurilinguismo, intercompreensão e interculturalidade. É diretora do Programa Doutoral em Educação e coordenadora cientifica do Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores. Carla Maria Ataíde Maciel é professora da Universidade Pedagógica de Maputo, Moçambique, onde exerce funções de Diretora Científica. Trabalha na formação de intérpretes e de professores de português língua segunda e de inglês língua estrangeira. É membro da Comissão Nacional do Instituto Internacional de Língua Portuguesa.