Innovar en tiempos de COVID-19
This work offers a deep and reflective look at educational innovation at different educational levels in the context of the pandemic. it is intended to address in an exploratory way the educational response to this problem from the heterogeneity of scientific contributions in the context of Mexico.
This work offers a deep and reflective look at educational innovation at different educational levels in the context of the pandemic. it is intended to address in an exploratory way the educational response to this problem from the heterogeneity of scientific contributions in the context of Mexico.
| ISBN: | 9781433196706 |
|---|---|
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Spanisch |
| Seitenzahl: | 170 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Bravo-Delgado, Monserrat Ramírez-Ramírez, Leticia Nayeli |
| Verlag: | Peter Lang Publishing Inc. New York |
| Veröffentlicht: | 31.07.2023 |
| Untertitel: | Tendencias y retos en la educación del contexto mexicano |
| Schlagworte: | Bravo COVID COVID-19 Classroom Delgado Digital Platforms Dimensiones subjetivas de las y los agentes educativos durante la pandemia COVID-19 Emotions contexto educación |
Leticia Nayeli Ramírez-Ramírez, es profesora de tiempo complete en la Universidad Pedagógica Nacional, campus Ajusco. Sostiene un grado académico de Doctorado en Psicología Educativa y del Desarrollo por la Universidad Nacional Autónoma de México, Licenciatura en Psicología por la misma casa de estudios y una Especialidad en Antropología Filosófica por parte de la Universidad Panamericana. Fue premiada desde 2016 con el nombramiento del Sistema Nacional de Investigadores (SNI,1). Sus líneas de investigación son formación profesional e innovación educativa.Monserrat Bravo-Delgado, es profesora en Universidad UCAD y Universidad ICEL. Ostenta el grado de Doctorado en Educación y Maestría en Psicología por la Universidad del Distrito Federal, así como una Licenciatura en Educación Primaria por la Benemérita Escuela Nacional de Maestros. Cuenta con publicaciones en revistas científicas nacionales e internacionales, siendo sus líneas de investigación la participación social y la gestión educativa.