Inklusive Schulentwicklung an berufsbildenden Schulen
Die Praxisberichte enthalten Konzepte für inklusiven Unterricht an berufsbildenden Schulen, die theoretisch fundiert, praktisch erprobt und evaluiert wurden. Die Beispiele beschreiben notwendige Faktoren und Abläufe für inklusives Lernen.
Die Praxisberichte enthalten Konzepte für inklusiven Unterricht an berufsbildenden Schulen, die theoretisch fundiert, praktisch erprobt und evaluiert wurden. Die Beispiele beschreiben notwendige Faktoren und Abläufe für inklusives Lernen.
| ISBN: | 9783763959372 |
|---|---|
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 187 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Ebert, Harald Eck, Ramona Kranert, Hans-Walter Tutschku, Uwe |
| Verlag: | wbv Media |
| Veröffentlicht: | 13.12.2017 |
| Untertitel: | Ergebnisse aus dem Netzwerk Berufliche Schulen Mainfranken |
| Schlagworte: | Benachteiligte Berufsschulcurriculum Berufsschule Berufsschulpädagogik Berufsschulunterricht Good-Practice Inklusion Inklusive Unterrichtskonzepte Schulentwicklung |
Hans-Walter Kranert (Jg. 1971) ist Diplompädagoge und Sonderschullehrer mit den Forschungsschwerpunkten Arbeit und Beruf, Inklusion, Diagnostik, Unterricht. Er begleitet als Akademischer Rat an der Universität Würzburg das Netzwerk Berufliche Schulen Mainfranken konzeptionell und evaluiert die entwickelten Handlungskonzepte. Ramona Eck (Jg. 1991) ist Pädagogin und Sonderpädagogin sowie Projektmitarbeiterin im Netzwerk Berufliche Schulen Mainfranken. Sie arbeitet zu den Themen Inklusion und Berufliche Teilhabe an der Don Bosco Berufsschule Würzburg. Dr. Harald Ebert (Jg. 1958) leitet die Don Bosco Berufsschule zur sonderpädagogischen Förderung Würzburg, die Projektstelle Inklusion der Caritas-Schulen gGmbH Unterfranken und das Netzwerk "Verständliche Sprache". Er ist Projektkoordinator im Netzwerk Berufliche Schulen Mainfranken. Uwe Tutschku (Jg. 1955) ist Oberstudiendirektor und leitet die Franz Oberthür Schule Würzburg. Er ist stellvertretender Projektkoordinator im o. g. Netzwerk.