heiEDUCATION JOURNAL / Bildung und Identität
Das heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung ist die fächer- und institutionen-übergreifende wissenschaftliche Online-Zeitschrift der Heidelberg School of Education. Es behandelt in mindestens zwei Ausgaben pro Jahr aktuelle und relevante Themen der Lehrerbildung aus unterschiedlichen Domänen und Disziplinen. Die Zeitschrift richtet sich an alle Akteure der Lehrerbildung: Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Studierende, für die Fort- und Weiterbildung Verantwortliche, berufstätige Lehrerinnen und Lehrer sowie Bildungspolitikerinnen und Bildungspolitiker.
| ISBN: | 9783947732500 |
|---|---|
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 114 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Busse, Beatrix Härle, Gerhard Samida, Stefanie Wienand, Christiane |
| Verlag: | Heidelberg University Publishing |
| Veröffentlicht: | 13.06.2019 |
| Untertitel: | Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung |
| Schlagworte: | Bildungswissenschaften Empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung Fachdidaktik Fachwissenschaft Inklusion Lehrerbildung |