Globales Lernen im Erdkundeunterricht 8-10
So integrieren Sie Bildung für nachhaltige Entwicklung in Ihren Erdkundeunterricht & sensibilisieren für Themen des Globalen Lernens Das wissen wir alle: Bildung für nachhaltige Entwicklung ist eine übergeordnete Bildungs- und Erziehungsaufgabe von Schule. Im Fachunterricht wird das Thema aber meist nur oberflächlich behandelt - und dabei interessieren sich die meisten Schüler*innen brennend für Nachhaltigkeit. Unser Band verknüpft die Lehrplaninhalte Erdkunde/ Geografie mit Inhalten aus dem Bereich des globalen Lernens: Alle Arbeitsblätter arbeiten mit dem Dreischritt "Erkennen - bewerten - handeln", sodass Ihre Schüler*innen Problembewusstsein entwickeln, sich eine eigene Meinung bilden, zum Handeln angeregt werden und schließlich (hoffentlich!) verantwortungsvolle, nachhaltige Entscheidungen treffen. Selbstverständlich ist immer Bezug zur Lebenswelt der Jugendlichen gegeben! Didaktisch-methodische Hinweise erleichtern Ihnen als Lehrkraft die Vorbereitung und Umsetzung. Ein spannendes, wichtiges Thema, perfekt aufbereitet für Ihren Unterricht!Die Themen: - Entwicklungsländer (Keine Armut) - Konsumverhalten (Verantwortungsvolle Konsum- und Produktionsmuster) - Erneuerbare Energie (Bezahlbare und saubere Energie) - Ökosystem Weltmeer (Leben unter Wasser) Landwirtschaft (Leben an Land) - Kinderarbeit (Gesundheit und Wohlbefinden)Der Band enthält: - Über 40 Arbeitsblätter - Erwartungshorizonte - Methodisch-didaktische Hinweise
Autor: | Eisenhauer, Carina Tilsner, Ursula |
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ISBN: | 9783403084273 |
Auflage: | 1 |
Sprache: | Deutsch |
Seitenzahl: | 88 |
Produktart: | Geheftet |
Verlag: | Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH |
Veröffentlicht: | 29.09.2020 |
Untertitel: | Erkennen, bewerten, handeln - Arbeitsblätter zu zentralen Themen der nachhaltigen Entwicklung (8. bis 10. Klasse) |
Schlagworte: | 8. bis 10. Klasse Erdkunde/Geographie Planet Erde Sekundarstufe I |