Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung
Das Ziel des interdisziplinär angelegten Bandes ist die Entwicklung und Validierung standardisierter Testverfahren zur Erfassung von Professionalisierungsprozessen im Lehramtsstudium. Hierbei werden für die Testentwicklung in den Domänen Deutsch, Mathematik und Geschichte sowie für den kompetenten Umgang mit Heterogenität ein gemeinsamer theoretischer Rahmen sowie ein gemeinsames methodisches Vorgehen zugrunde gelegt. So soll es ermöglicht werden, vergleichbare Ergebnisse für Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkräfte in den verschiedenen Domänen zu erzielen, die bislang nur eingeschränkt vorliegen.
| ISBN: | 9783658201203 |
|---|---|
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 185 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Dörfler, Tobias Rehm, Markus Rutsch, Juliane Seidenfuß, Manfred Vogel, Markus |
| Verlag: | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Veröffentlicht: | 16.11.2017 |
| Untertitel: | Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkräfte untersuchen |
| Schlagworte: | Kompetanzdiagnose Kompetenztests Lehrerbildung Lehrkräfte Professionalisierungsprozesse Vignettenbasierte Testverfahren fachdidaktische Kompetenzen interdisziplinäre Lehrerbildungsforschung |
Die Herausgeber dieses Bandes lehren und forschen an der Pädagogischen Hochschule in Heidelberg.