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En el libro se trata de reflexionar sobre conceptos como la diversidad, la equidad y la inclusión; plantear interrogantes y ofrecer líneas de actuación que permitan acomodar la diversidad a la realidad de los centros de cualquiera de los niveles educativos.
Ana M.ª Porto Castro Doctora en Pedagogía y licenciada en Psicología. Es profesora titular del Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Santiago de Compostela (Galicia-España). Sus áreas de interés incluyen los estudios de género, la educación inclusiva y la atención a la diversidad.M.ª Josefa Mosteiro García Profesora contratada doctora del Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. Ha participado en proyectos de investigación de ámbito nacional y autonómico y cuenta con publicaciones y artículos sobre el tratamiento educativo de la diversidad y la educación inclusiva.Beatriz García Antelo Profesora contratada doctora del Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. Ha participado en proyectos de investigación de ámbito nacional y autonómico y cuenta con publicaciones y artículos sobre el tratamiento educativo de la diversidad y la educación inclusiva, y sobre la orientación en la universidad.