Christliche Erziehung und Weltanschauung im Pluralismus des 20. Jahrhunderts
Der religiös-weltanschauliche Pluralismus gilt als Signatur der heutigen Lebenswelt. Auch im schulischen Kontext kommt er verstärkt zum Tragen, stellt aber für Unterrichtende in Schule und Universität eine Herausforderung dar: Einerseits ist der Staat grundsätzlich zu »religiös-weltanschaulicher Neutralität« verpflichtet, andererseits ist die Wahrnehmung von Erziehungs- und Bildungsaufgaben aber stets von Überzeugungen geprägt, die nicht einfach religiös oder weltanschaulich neutral sind.Sara Haen kommt aus historisch-systematischer Perspektive zu facettenreichen Antworten, wie zentrale Vertreter aus Religionspädagogik und Erziehungswissenschaft mit dem in Bezug auf den (Religions-)Unterricht spannungsvollen Verhältnis umgegangen sind. Ihre (historischen) Analysen stellen eine weiter zu entwickelnde Kooperation der Religionspädagogik mit der Erziehungswissenschaft in Aussicht, die im Zuge religiös-weltanschaulicher Konflikte in gesellschaftlicher und politischer Hinsicht immer dringlicher wird, und erweisen sich auch als Impulse für die Zukunft.
| Autor: | Haen, Sara |
|---|---|
| ISBN: | 9783506782755 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 193 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | Brill | Schöningh |
| Veröffentlicht: | 07.12.2015 |
| Schlagworte: | Ausblick Bildung Bildungssystem Gesellschaft Konflikt Neutralität Pluralismus Pädagogik Religion Religionsunterricht |
Sara Haen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Praktische Theologie und Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Eberhard Karls Universität zu Tübingen.