Bildung im gesellschaftlichen Wandel
Wie lassen sich aktuelle gesellschaftliche Wandlungsprozesse aus erziehungswissenschaftlicher Sicht erfassen und interdisziplinär diskutieren? Der Sammelband hinterfragt etablierte Forschungszugänge kritisch und erprobt methodische Wagnisse. In vier Sichtachsen zu Transformation, Relationierung, Partizipation und Repräsentation werden gegenwärtige Fragen durch innovative, qualitativ-methodische Zugangsweisen bearbeitet. In order to grasp the social present, established research approaches must be critically questioned – not least through methodological ventures. The volume explores research approaches in four axes of vision on transformation, relation, participation and representation, on the basis of which current socio-critical questions are dealt with.
| ISBN: | 9783847425526 |
|---|---|
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 271 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Engel, Juliane Epp, André Lipkina, Julia Schinkel, Sebastian Terhart, Henrike Wischmann, Anke |
| Verlag: | Verlag Barbara Budrich |
| Veröffentlicht: | 06.09.2021 |
| Untertitel: | Qualitative Forschungszugänge und Methodenkritik |
| Schlagworte: | Biografieforschung Qualitative Bildungsforschung Qualitative Sozialforschung Transformation biography qualitative educational research qualitative social research reconstructive methods rekonstruktive Methoden transformation |
Prof. Dr. Juliane Engel, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Goethe-Universität Frankfurt am Main Dr. André Epp, Institut für bildungswissenschaftliche Forschungsmethoden, Pädagogische Hochschule Karlsruhe Dr. Julia Lipkina, Erziehungswissenschaft und Psychologie, Universität Siegen Dr. Sebastian Schinkel, Berlin Dr. Henrike Terhart, Department für Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Universität zu Köln Prof. Dr. Anke Wischmann, Abteilung Erziehungswissenschaft, Europa-Universität Flensburg