«Bandes dessinées» im Fremdsprachenunterricht Französisch
Annäherung an eine empirisch fundierte Teilbereichsdidaktik
In dieser Studie wurden anhand von qualitativen Forschungsmethoden unterschiedliche Perspektiven auf den Einsatz von BD im Fremdsprachenunterricht Französisch untersucht und verglichen. Die Ergebnisse verdeutlichen die Lernpotentiale von BD, jedoch auch Widersprüche und Leerstellen in bisherigen Materialien, Publikationen und Lehrplänen.
| Autor: | Morys, Nancy |
|---|---|
| ISBN: | 9783631743690 |
| Auflage: | 1 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 384 |
| Produktart: | Gebunden |
| Verlag: | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Veröffentlicht: | 09.05.2018 |
| Untertitel: | Annäherung an eine empirisch fundierte Teilbereichsdidaktik |
| Schlagworte: | Annäherung Caspari Comic Daniela Fachdidaktische Theoriebildung Französisch Fremdsprachenlehr- und Lernforschung dessinées» empirisch «Bandes |
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