Arbeitsfeld Schule und Musikschule
| Autor: | Heßler, Hans-Joachim |
|---|---|
| ISBN: | 9783942677028 |
| Auflage: | 2 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 170 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Verlag: | United Dictions of Music |
| Veröffentlicht: | 01.10.2011 |
| Untertitel: | Zur künstlerischen Ausbildung von Musikpädagogen - Ein integratives Konzept |
| Schlagworte: | Arrangement Bläserklasse Didaktik Hochschule Improvisation Jazz Klavier Lehrer Lehrplan Musiktheorie Neue Musik Pop Rock Schulpraxis Schüler Universität Unterricht |
Der Komponist, Pianist und Organist Hans-Joachim Heßler (geb. 1968) lebt und arbeitet in Duisburg und Diemelsee. Er studierte u.a. Musik und Germanistik für das Lehramt für die Sekundarstufe II. Seit Mitte der 1980er Jahre bewegt er sich als Musiker im Grenzbereich zwischen zeitgenössischer Komposition, freier Improvisation und Jazz. Unter sein Oeuvre subsumieren sich Orchesterwerke, Kammermusik-Kompositionen genauso wie Blues-, Pop-, Latin- und Swing-Songs. Frei nach Frank Zappas Conceptual Continuity nennt Heßler seine Art und Weise zu komponieren und zu musizieren Konzeptionelle Diskontinuität. Seit dem Sommersemester 1997 ist er künstlerischer Lehrbeauftragter in den Fächern Klavier, Begleitendes Klavierspiel, Jazz-Arrangement und Schulpraktisches Arrangement für Streicher- und Bläserklassen am Institut für Musik der Technischen Universität Dortmund. Veröffentlichungen im Bereich des Jazz: Der zornige Baron – Das Prinzip „Diskontinuität“ im Leben und konzeptkompositorischen Schaffen des Charles Mingus Jr. Duisburg: United Dictions of Music, 2010.